En effet, nous avons voulu mieux comprendre les pratiques mises en œuvre au sein des équipes de l’Unité de soutien SSA Québec, mettre en valeur les pratiques exemplaires, favoriser leur diffusion et formuler des recommandations afin de renforcer les actions futures.
L’EDI ne doit pas être considérée comme un ajout, mais comme une composante structurelle : sans elle, un système de santé apprenant (SSA) risque d’optimiser des interventions qui ne bénéficient pas équitablement à l’ensemble de la population.
- Partenaire en santé (patient(e), usager(-ère), proche, citoyen(e))
- Équipe de recherche
- Personnel professionnel de la santé
- Personnel professionnel des services sociaux
- Décisionnaire ou gestionnaire
- Corps professoral
- Communauté étudiante
- Agent et agente d’amélioration continue et agent et agente régionale d’amélioration continue (AACQ – ARACQ)
- Clinique de médecine de famille ou groupe de médecine de famille
- Responsable de la coordination clinique
Prendre connaissance des pratiques porteuses et des enjeux pour la mise en œuvre des principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) dans les projets de recherche.
Le rapport est structuré autour d’une démarche réflexive. Il comprend:
- les thématiques abordées
- les constats pour une intégration des principes EDI
- l’analyse de ces constats selon les ressources de l’Unité de soutien SSA Québec
- une proposition d’un plan d’action
Situation : Julie, gestionnaire en clinique, souhaite améliorer les stratégies qui lui permettraient de rendre sa clinique plus responsable à la diversité de ses ressources humaines ainsi que des personnes qui bénéficient des soins.
Utilisation du guide
- Elle utilise le guide pour mettre en œuvre une stratégie selon les principes de l’EDI concernant les différentes dimensions pour une qualité des soins inclusive dans sa clinique.
- Elle se réfère aux cadres de référence proposés et les adapte selon ses besoins.
- Elle applique les principes de l’EDI pour assurer la coordination et la qualité de la structure de la gestion, de la qualité des soins et de la reddition de compte dans sa clinique.
Impact
Les ressources humaines concernées en gestion, le personnel soignant ainsi que la patientèle et les personnes proches aidantes bénéficient d’une qualité des soins inclusive dans sa clinique. La clinique devient un centre d’excellence sensible aux principes de l’EDI.
- Bilkis Vissandjée, professeure
- Laurie Martin, coordonnatrice de recherche
- Romy Labranche, coordonnatrice de recherche
- Télia Fénié, assistante de recherche
Vissandjée, B., Martin, L., Labranche, R. et Fénié, R. (2026). Pour une programmation scientifique inclusive et stratégique à l’Unité de soutien SSA – Québec : une démarche réflexive pour atteindre le quintuple objectif en santé. Unité de soutien SSA Québec