L’article « Les pratiques prometteuses de transfert des connaissances en santé publique en contextes autochtones: une synthèse narrative » a été publié en 2026 dans la Revue francophone de recherche sur le transfert et l’utilisation des connaissances.
Julie Tremblay-Devirieux, M.A.
Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de l’Est-de-l’Île-de-Montréal
Tremblay-Devirieux, J. (2026). Les pratiques prometteuses de transfert des connaissances en santé publique en contextes autochtones : une synthèse narrative. Revue sur le transfert et l’utilisation des connaissances, 10(1). https://doi.org/10.18166/tuc.2026.10.1.62
Contexte
Le transfert des connaissances (TC) est essentiel à la recherche en santé, mais aussi aux actions de santé publique, afin d’augmenter l’impact des résultats de la recherche sur l’état de santé des populations. Or, en santé autochtone, les pratiques de TC ont longtemps marginalisé les savoirs et les peuples autochtones, contribuant à des effets mitigés des nouvelles connaissances sur l’amélioration de la santé de ces populations.
Méthode
L’objectif de cet article est de synthétiser les connaissances sur les pratiques prometteuses de TC en santé publique en contextes autochtones afin d’outiller les personnes professionnelles œuvrant avec des organisations de santé autochtones.
Une revue narrative fondée sur une approche systématique a été effectuée dans la littérature scientifique et grise des pays du CANZUS de 2013 à 2024. Les études satisfaisant aux critères d’inclusion et respectant l’éthique autochtone de la recherche ont été sélectionnées par un processus interjuge. Le corpus a fait l’objet d’une analyse thématique inductive.
Résultats
Il en résulte un cadre conceptuel articulant les pratiques prometteuses de TC en contextes autochtones selon une approche décoloniale. Le cadre comporte sept dimensions, assorties de dix critères pour guider l’élaboration d’un projet de TC. Cette synthèse de la littérature répond à un manque de connaissances pour guider les actions de TC visant à agir sur les déterminants sociaux de la santé, à réduire les inégalités sociales de santé et à améliorer l’état de santé en contextes autochtones au Québec.
Messages clés
Les pratiques de mobilisation des personnes représentantes clés des communautés ou organisations autochtones et de leurs savoirs sont essentielles au TC en santé en contextes autochtones.
- Par exemple: le partenariat, la coconstruction et la gouvernance partagée.
Aucune pratique de TC n’est plus éthiquement préférable ou plus efficace en soi; il importe de choisir les plus adéquates selon une analyse du contexte réalisée avec les représentantes et représentants clés autochtones en amont du projet.
- C’est donc aussi la planification et la mise en œuvre du projet qui feront en sorte que les pratiques seront prometteuses, et non seulement le choix des stratégies ou des activités de TC.