En 2022, l’article Implementation Strategies for Knowledge Products in Primary Health Care: Systematic Review of Systematic Reviews a été publié. Plusieurs membres de notre unité font partie de l’équipe l’ayant rédigé.
- Claude Bernard Uwizeye
- Hervé Tchala Vignon Zomahoun
- André Bussières
- Aliki Thomas
- Dahlia Kairy
- José Massougbodji
- Nathalie Rheault
- Sébastien Tchoubi
- Leonel Philibert
- Serigne Abib Gaye
- Lobna Khadraoui
- Ali Ben Charif
- Ella Diendéré
- Léa Langlois
- Michèle Dugas
- France Légaré
Uwizeye CB, Zomahoun HTV, Bussières A, Thomas A, Kairy D, Massougbodji J, Rheault N, Tchoubi S, Philibert L, Gaye SA, Khadraoui L, Ben Charif A, Diendéré E, Langlois L, Dugas M, Légaré F. Implementation Strategies for Knowledge Products in Primary Health Care: Systematic Review of Systematic Reviews. Interactive Journal of Medical Research. 2022 Jul 11; DOI: 10.2196/38419
Contexte
L’utilisation inadéquate des produits de connaissance en santé, qu’il s’agisse de leur sous-utilisation ou de leur surutilisation, entraîne un gaspillage de ressources, y compris en soins primaires. Cette étude vise à mieux comprendre quels produits de connaissance sont fréquemment mis en œuvre, quelles stratégies sont utilisées pour leur mise en œuvre en soins primaires, et quels résultats sont mesurés.
Méthode
Les autrices et auteurs ont réalisé une recension systématique de recensions systématique selon une méthodologie appropriée. Elle couvrait tous les contextes de soins primaires, les professionnelles et professionnels de la santé, les patientes et patients, toute stratégie de mise en œuvre efficace en matière de pratiques et d’organisation des soins et tout résultat de mise en œuvre selon le cadre de Proctor. Plusieurs bases de données pertinentes ont été consultées.
Résultats
58 % des récensions incluses portaient uniquement sur les professionnelles et professionnels de la santé. La majorité des recensions portaient sur un seul type de produit de connaissance, principalement les guides de pratique clinique (46 %) ou des interventions en gestion, comportementales ou pharmacologiques (43 %). Les stratégies de mise en œuvre étaient majoritairement mixtes (83 %), avec une forte présence de stratégies éducatives (réunions, distribution de matériel, formation ciblée), de rappels et de rétroactions. L’adoption des produits de connaissance était le résultat le plus fréquemment mesuré (89 %).
Conclusion
Les guides de pratique clinique et les interventions en gestion, comportementales ou pharmacologiques sont les produits de connaissance les plus fréquemment mis en œuvre en soins primaires. Leur mise en œuvre repose sur des stratégies mixtes, principalement éducatives, de rappel et de rétroaction. Une méthodologie rigoureuse est nécessaire pour évaluer l’efficacité de ces stratégies et l’ensemble des résultats de mise en œuvre.